solSOL ist ein systemisches Unterrichtskonzept, das auf dem sinnvollen Wechsel von Einzel-, Gruppen- und Plenumsphasen beruht. Elemente von SOL sind der Advance Organizer, das Gruppenpuzzle, das Sandwichprinzip und die Kartenarbeit.

Grundsatz bei der Bewertung von Schülerleistungen ist bei SOL, dass alle vom Schüler erbrachten Leistungen bewertet werden müssen, neben den fachlichen Kompetenzen also auch soziale, personale und andere prozessuale Kompetenzen.
Ziel von SOL ist, dass SchülerInnen in zunehmendem Maße Lernprozesse selbst steuern und zum Teil auch bewerten.